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martes, 22 de mayo de 2012

PROYECTO “ABUELOS”


Con este proyecto, lo que se pretende es recoger la máxima información posible a través de los abuelos/as y otros familiares mayores de los alumnos y alumnas.
Este proyecto lo llevaremos a cabo durante 9 días, debido a que el primer día de la Unidad Didáctica se dedicará a la explicación de dicho proyecto.
En estos 9 días, irán al aula 24 abuelos/as u otros familiares mayores en total (3 abuelos/as cada día), para que participen las familias de todos los niños y niñas.
El papel del profesor seria explicar en qué consiste la actividad que van a realizar, les repartirá a los niños una circular para informarle a los padres y abuelos de esta actividad y conseguir la participación de estos.
El papel del alumno seria atender a las explicaciones de los abuelos. Esta actividad se realizaría en la clase de forma grupal.



CIRCULAR PROYECTO:
Con motivo del inicio de la unidad didáctica ¡aprendemos con las nuevas tecnologías!, solicitamos la colaboración de los abuelos y abuelas o en su defecto otro componente adulto de la familia.
La actividad consistirá en la asistencia de los familiares anteriormente mencionados, para que ayuden a los niños y niñas a ampliar sus conocimientos, explicándoles las diferencias tecnológicas existentes en el entorno de cuando ellos eran pequeños con las que se dan en la actualidad.
Esta actividad tendrá inicio el próximo miércoles, por lo que se ruega mañana envíen una respuesta clara, para poder organizar los horarios de asistencia de cada familiar.
Esperamos con ilusión su colaboración.
Un saludo
_______________________________________________________________
Don/Doña_____________________________________________________ familiar del alumno/alumna___________________________________________________
SI asistirá/ NO asistirá al taller de colaboración con el centro planeado para esta semana.
(Señale la respuesta conveniente)

ASAMBLEA CON IMÁGENES

ASAMBLEA CON IMÁGENES
Les mostraremos a los niños una serie de imágenes con objetos de las nuevas tecnologías, les haremos preguntas sobre ello, contrastando las respuestas y resolviendo sus dudas.
El papel del profesor será aportar las imágenes que va a mostrar en la asamblea, hacerles preguntas a los niños sobre estas imágenes e intervendrá afianzando o corrigiendo las ideas acertadas o erróneas que estos niños tienen sobre estas imágenes. El papel del alumno seria escuchar las preguntas realizadas por el profesor y dar respuestas a ellas. Se realizara en el aula en el corcho utilizado por la asamblea. Esta actividad será grupal.
- ¿Cómo calienta mamá la leche?
- ¿Sabes cómo calentaba la abuela la leche de pequeña?
- ¿A qué jugaba mamá con tu edad? ¿Y tú?
- ¿Cómo iba mamá al colegio? ¿En qué medio de transporte? ¿Y tú? ¿Y la abuela?
- ¿Cómo calentamos la casa? ¿Cómo la enfriamos? ¿Y antes?
- ¿Con qué cambiamos de canal la TV? ¿Y antes?
- ¿Cómo se divertían tus padres en casa? ¿Y tú ahora?
- ¿Qué alimentos comían tus abuelos antes? ¿Y ahora?
- ¿Qué música escuchaban tus abuelos? ¿Y ahora? ¿Y tus padres? ¿Y tú?